岱岳區(qū)學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，注重人文藝術(shù)熏陶，提高學(xué)生的校園生活品質(zhì)，給學(xué)生搭建“舞臺(tái)”，在活動(dòng)中得鍛煉，在體驗(yàn)中增長(zhǎng)才干，在快樂中不斷成長(zhǎng)，讓學(xué)生樂在其中。

 一是堅(jiān)持“環(huán)境育人”。讓校園的每一堵墻、每一段走廊、每一條樓梯、每一個(gè)角落都蘊(yùn)含豐富的文化氛圍，發(fā)揮著內(nèi)在的教育功能。以文學(xué)詩(shī)詞為主題。以大家耳熟能詳?shù)墓糯?shī)詞佳句布滿走廊墻面，并配有圖片和譯文，讓廣大師生在欣賞優(yōu)美古詩(shī)詞的同時(shí)，感受中華文化的博大精深。以教育經(jīng)典為主題。將《弟子規(guī)》《二十四孝》和《三字經(jīng)》等內(nèi)容張貼在學(xué)校走廊，對(duì)師生進(jìn)行傳統(tǒng)道德文化熏陶，使他們的思想道德水平得到提高。以名言警句為主題。通過(guò)在學(xué)校走廊張貼道德禮儀規(guī)范、名言警句，使廣大師生在學(xué)習(xí)道德禮儀的同時(shí)，感受名人和榜樣的力量，從榜樣身上獲得學(xué)習(xí)的不懈動(dòng)力。

二是堅(jiān)持抓好養(yǎng)成教育。都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為學(xué)校德育工作的主旋律。開展文明行動(dòng)我能行、手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)、遵紀(jì)守法教育、班風(fēng)班歌比賽、誠(chéng)信教育等系列活動(dòng)，通過(guò)開展形式多樣的主題活動(dòng)，文明禮儀成為學(xué)生的自覺行為。

三是堅(jiān)持開展“三會(huì)”＋“一話”。堅(jiān)持“三會(huì)”（晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)），一話“（國(guó)旗下的講話）?！叭龝?huì)”，班主任每天堅(jiān)持開好晨會(huì)，班會(huì)和隊(duì)會(huì)每周交替開；“一話”，國(guó)旗下的講話，學(xué)校每周一利用國(guó)旗下講話有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、紀(jì)律教育、法制教育、誠(chéng)信教育等。升旗儀式，已經(jīng)成為德育的一個(gè)窗口，一個(gè)亮點(diǎn)。

四是堅(jiān)持開展傳統(tǒng)文化教育。堅(jiān)持利用”三?八女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持每年開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。組織學(xué)生誦讀中華經(jīng)典美文、“三字經(jīng)”“弟子規(guī)”等經(jīng)典名篇，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。