岱岳區(qū)教育局深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，結(jié)合當(dāng)前教育實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，更新理念，明晰思路，緊跟時(shí)代步伐，努力加快岱岳教育追趕超越發(fā)展。

 一是聚焦教育質(zhì)量，培育新動(dòng)能。質(zhì)量是教育的生命線。強(qiáng)化追趕意識(shí)，樹(shù)立超越精神，綜合施策，自我加壓，培育新動(dòng)能。做好頂層設(shè)計(jì)，從基礎(chǔ)工作抓起。抓教學(xué)、提質(zhì)量務(wù)本求實(shí)、創(chuàng)新機(jī)制。強(qiáng)化過(guò)程管理，狠抓細(xì)節(jié)要求，建立教育教學(xué)常規(guī)檢查長(zhǎng)效機(jī)制，注重階段性成效，推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校管理水平和各學(xué)段學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量雙提升。

 二是塑造教育亮點(diǎn)，構(gòu)筑育人新高地。堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主要內(nèi)容，全面改進(jìn)中小學(xué)德育工作。加強(qiáng)德育品牌學(xué)校建設(shè)，科學(xué)設(shè)計(jì)、有效整合學(xué)校德育工作載體，塑造德育教育新亮點(diǎn)。強(qiáng)化內(nèi)涵提升，打造教育品牌，各級(jí)各類學(xué)校立足實(shí)際、找準(zhǔn)定位，注重內(nèi)涵發(fā)展，做大優(yōu)質(zhì)教育，按照“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”的原則，實(shí)踐總結(jié)管用有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、本土特色，開(kāi)門辦學(xué)引進(jìn)先進(jìn)適用的教育理念和教學(xué)方法，積淀底蘊(yùn)、凸顯優(yōu)勢(shì)，辦出鮮明風(fēng)格的知名學(xué)校，形成“一校一品牌、一校一特色”，全力打造教育品牌。

 三是深化教育改革，激發(fā)新活力。全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，激發(fā)教育追趕超越新活力。全面實(shí)施課堂改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。改善和提升農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件和水平，補(bǔ)齊農(nóng)村義務(wù)教育的短板，讓農(nóng)村學(xué)生在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，逐步改變唯分?jǐn)?shù)論的不利影響，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

 四是抓好教育民生，共建新生活。大力實(shí)施教育惠民，進(jìn)一步增強(qiáng)師生獲得感。加大教育投入，加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施配備，推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，順利通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）復(fù)查驗(yàn)收。全面貫徹落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，落實(shí)好扶貧濟(jì)困助學(xué)政策，讓各項(xiàng)教育民生工程惠及每一位師生、每一個(gè)家庭。

 五是強(qiáng)化能力提升，彰顯新形象。強(qiáng)素質(zhì)、提能力，打造一支善于追趕、勇于超越的教育隊(duì)伍。強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)演講、師德師風(fēng)承諾、知識(shí)競(jìng)賽、師德師風(fēng)征文、師德師風(fēng)教育專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的師德師風(fēng)系列主題教育活動(dòng)。建立了多學(xué)科、多層次、全覆蓋的立體培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。邀請(qǐng)“中國(guó)教育學(xué)會(huì)人才庫(kù)”的專家進(jìn)行授課，分學(xué)段、分學(xué)科組織中小學(xué)教師開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)，每年培訓(xùn)教師6000人次以上；同時(shí)